1 квітня, середа
Вітаю, мої любі діти!
Продовжуємо дистанційне навчання. Дякую, що сумлінно займаєтесь!
1. Літературне читання
Тема. Всеволод Нестайко. Просто Олесь друг (Скорочено)
Підручник - стор. 136 - 138 читати виразно І частину ( не все, до питань).
Якщо бажаєте дізнатися більше про Всеволода Нестайка, можете передивитися це відео.
https://www.youtube.com/watch?v=RhP6Vn10lss
2. Математика
Тема. Розподільний закон множення стосовно віднімання.
Порахуй усно:
5 * 18 7 * 12 11 * 8
19 * 3 3 * 29 6 * 15
8 * 12 23 * 4 16 * 6
Розв'яжи задачу усно:
Скільки всього ніг у 8 кошенят і 8 курчат?
Цю задачу можна розв'язати 2 способами:
4 * 8 + 2 * 8 = 32 + 16 = 48 або (4 + 2) * 8 = 6 * 8 = 48
Згадай, як помножити суму на число.
Каліграфічна хвилинка.
Встанови закономірність та допиши числа:
0 20 40 ... ... ...
Підручник. Стор. 131 № 845 (1, 2, 3)
Короткий запис задачі можна записати табличкою або рядочками:
Хурми - 8 ящ. по 9 кг
Бананів - 8 ящ. по 15 кг
Постав питання та розв'яжи задачу двома способами.
Стор. 131 уважно прочитай та запам'ятай цей закон математики!
Стор. 132 № 846 (усно)
Я гадаю, що ти здогадався. Перевір себе:
1) Скільки деталей виготовили майстер та його учень за 5 змін?
2) На скільки більше деталей виготовив за 5 змін майстер, ніж учень?
Стор. 132 № 847 та 850 - письмово
За бажанням можеш спробувати свої сили та виконати усно завдання на кмітливість
№ 848.
Перевір себе: Множина А є множиною різнокольорових трикутників, а В - множиною синіх многокутників. Їх спільними елементами є множина синіх трикутників.
Гадаю, що в тебе все вийшло. Молодець!
3. Українська мова
Тема. Родові закінчення прикметників.
Спочатку обов'язково передивись цей відео-урок та виконай завдання, які в ньому пропонуть. Якщо не встигаєш записувати, натискай на паузу.
https://www.youtube.com/watch?v=8A9Yes1MODc
А тепер, щоб закріпити матеріал виконай за підручником вправи 321 та 322 усно.
Прочитай декілька разів та запам'ятай правила на стор. 134.
Виконай вправу 324 письмово.
Тема. Всеволод Нестайко. Просто Олесь друг (Скорочено)
Підручник - стор. 136 - 138 читати виразно І частину ( не все, до питань).
Якщо бажаєте дізнатися більше про Всеволода Нестайка, можете передивитися це відео.
https://www.youtube.com/watch?v=RhP6Vn10lss
2. Математика
Тема. Розподільний закон множення стосовно віднімання.
Порахуй усно:
5 * 18 7 * 12 11 * 8
19 * 3 3 * 29 6 * 15
8 * 12 23 * 4 16 * 6
Розв'яжи задачу усно:
Скільки всього ніг у 8 кошенят і 8 курчат?
Цю задачу можна розв'язати 2 способами:
4 * 8 + 2 * 8 = 32 + 16 = 48 або (4 + 2) * 8 = 6 * 8 = 48
Згадай, як помножити суму на число.
Каліграфічна хвилинка.
Встанови закономірність та допиши числа:
0 20 40 ... ... ...
Підручник. Стор. 131 № 845 (1, 2, 3)
Короткий запис задачі можна записати табличкою або рядочками:
Хурми - 8 ящ. по 9 кг
Бананів - 8 ящ. по 15 кг
Постав питання та розв'яжи задачу двома способами.
Стор. 131 уважно прочитай та запам'ятай цей закон математики!
Стор. 132 № 846 (усно)
Я гадаю, що ти здогадався. Перевір себе:
1) Скільки деталей виготовили майстер та його учень за 5 змін?
2) На скільки більше деталей виготовив за 5 змін майстер, ніж учень?
Стор. 132 № 847 та 850 - письмово
За бажанням можеш спробувати свої сили та виконати усно завдання на кмітливість
№ 848.
Перевір себе: Множина А є множиною різнокольорових трикутників, а В - множиною синіх многокутників. Їх спільними елементами є множина синіх трикутників.
Гадаю, що в тебе все вийшло. Молодець!
3. Українська мова
Тема. Родові закінчення прикметників.
Спочатку обов'язково передивись цей відео-урок та виконай завдання, які в ньому пропонуть. Якщо не встигаєш записувати, натискай на паузу.
https://www.youtube.com/watch?v=8A9Yes1MODc
А тепер, щоб закріпити матеріал виконай за підручником вправи 321 та 322 усно.
Прочитай декілька разів та запам'ятай правила на стор. 134.
Виконай вправу 324 письмово.
4. Природознавство
Тема. Гриби - живі організми. Будова грибів. Значення грибів у природі. Гриби їстівні та отруйні.
Пригадай, що ти знаєш про гриби? Які ознаки живої природи мають гриби?
Які ти знаєш їстівні та отруйні гриби?
Щоб дізнатися про царство грибів, передивись спочатку цей відео-урок.
https://www.youtube.com/watch?v=Y57Z45MkXkk&t=541s
Щоб закріпити матеріал, уважно прочитай статтю підручника стор. 121 - 125
(особливо зверни увагу на будову шапинкового гриба) та дай відповіді на питання.
Заповни зошит з друкованою основою (сторінки згідно теми уроку).
Тема. Гриби - живі організми. Будова грибів. Значення грибів у природі. Гриби їстівні та отруйні.
Пригадай, що ти знаєш про гриби? Які ознаки живої природи мають гриби?
Які ти знаєш їстівні та отруйні гриби?
Щоб дізнатися про царство грибів, передивись спочатку цей відео-урок.
https://www.youtube.com/watch?v=Y57Z45MkXkk&t=541s
Щоб закріпити матеріал, уважно прочитай статтю підручника стор. 121 - 125
(особливо зверни увагу на будову шапинкового гриба) та дай відповіді на питання.
Заповни зошит з друкованою основою (сторінки згідно теми уроку).
Коментарі
Дописати коментар